Projeto Didático " MINHA ILHA, MINHA MARAVILHA"

PROJETO MINHA ILHA, MINHA MARAVILHA.

ESCOLA: UEB JOÃO E MARIA

PROJETO: MINHA ILHA, MINHA MARAVILHA

SEGMENTO: EDUCAÇÃO INFANTIL (creche e pré-escola)

TURNO: MATUTINO

PROFESSORAS RESPONSÁVEIS:

 Alessandra - creche

 Cláudia – Infantil I

 Cecília – Infantil 2

 JUSTIFICATIVA DO PROJETO

O Projeto MINHA ILHA, MINHA MARAVILHA , tem o propósito de  proporcionar o conhecimento da história e da cultura ludovicense,  face às comemorações  do aniversário de 400 anos de São Luís. Para tanto, prima pela realização de um  trabalho interdisciplinar,  priorizando a aprendizagem expressos nas mais diferentes linguagens ( oral, escrita, pictórica),  como indispensáveis ao processo de ampliação de saberes em todos os componentes curriculares e  respectivas áreas de conhecimento.

Neste sentido, o projeto prima pela valorização e pelo estudo da história, usos,costumes ,lendas e manifestações folclóricas da cidade de São Luis também conhecida como,”Ilha do Amor”,”Jamaica Brasileira” “Cidade dos Azulejos”,”Atenas Brasileira” e que se orgulha grandemente do título concedido a ela pela UNESCO no ano de 1997 de”PATRIMÔNIO CULTURAL DA HUMANIDADE” como forma de reconhecimento em relação à memória brasileira.  

 OBJETIVOS

 GERAL

Contribuir para o desenvolvimento  do alunato por meio de ações que valorizem a história e a cultura da cidade de São Luís, face às comemorações do seu aniversário de quatrocentos anos.

 ESPECÍFICOS

 - Reconhecer o legado histórico e cultural da cidade de São Luís, por meio de fotos, vídeos, documentários, filmes, obras diversas.

 - Promover passeios e visitas aos pontos turísticos da cidade de São Luís;

- Fazer a releitura das obras de Wilson Marques, através de materiais diversificados;

- Valorizar as brincadeiras e jogos populares existentes em São Luís.

- Realizar apresentações de cunho artístico e cultural nas dependências da escola;

- Realizar a amostra cultural com a exposição dos trabalhos realizados no decorrer do projeto.

  CONTEÚDOS

Conceituais

-Produção de lista de brincadeiras e jogos populares, biografia do autor Wilson Marques; amostra de trabalhos produzidos; estudo sobre a cultura, a história e as manifestações culturais da cidade de São Luís.

Procedimentais

- Exposição artística, elaboração de listas, confecção de álbum seriado; releitura de imagens da cidade de São Luis ( desenhos, pintura, escultura, maquetes).

Atitudinais

- Valorização da cultura local, importância da preservação do patrimônio arquitetônico da cidade; reconhecimento da importância dos costumes, tradições, lendas, da culinária, das belezas e recursos naturais da cidade.

TEMPO ESTIMADO: 03 MESES

 RECURSOS

      Computador;

      Papel 40 kg;

      EVA;

      Pincel atômico;

      Data show;

      Chamex;

      Cartolina;

      Lápis de cor;

      Hidrocor;

      Fita gomada;

      Cola branca;

      Cola de isopor;

      Grampeador;

      obras de Wilsom Marques

      DVD;

      Televisão

      Folhas de isopor

      Tinta guache

      Gizão de cera

      Pincéis

DESENVOLVIMENTO DO PROJETO

O Projeto Minha Ilha, Minha Maravilha, apresenta como estratégia de trabalho, a realização de atividades, distribuídos em 03 subtemas, a saber:

Manifestações culturais de São Luís

São Luís, 400 anos;

Brincando na Ilha.

Cada subtema tem como eixo central, uma data comemorativa expressiva a ser trabalhada a cada mês do projeto. No subtema Manifestações culturais de São Luís, serão abordadas as lendas e mistérios que cercam a história da cidade de São Luís, e seus desdobramentos nas manifestações culturais do povo ludoviscense, em alusão ao dia do folclore. No subtema São Luís, 400 anos, o foco será o aniversário de 400 anos de São Luís, comemorado no dia 08 de setembro, apresentando a sua história, seus costumes, tradições e belezas naturais. No subtema Brincado na Ilha, o enfoque será dado às manifestações lúdicas, por meio das brincadeiras e jogos populares, face às comemorações do dia da criança em outubro, obedecendo as seguintes etapas:

Atividade	Agosto	Setembro	Outubro
Apresentação do projeto às crianças e aos pais
Apresentação de fotos, vídeos, documentários, filmes, obras diversas sobre a Cidade de São Luís
Realização de passeios e visitas aos pontos turísticos da cidade de São Luís
Releitura das obras de Wilson Marques, através de materiais diversificados;
Realização de brincadeiras e jogos populares existentes em São Luís.
Apresentações de cunho artístico e cultural nas dependências da escola;
Amostra cultural com a exposição dos trabalhos realizados no decorrer do projeto.

PRODUTO FINAL

O produto final será uma exposição dos trabalhos realizados ao longo do projeto, com a participação dos pais e da comunidade para prestigiarem o evento.

 AVALIAÇÃO

Os projetos transformam a avaliação em um processo contínuo à realidade cotidiana da sala de aula. Considera- se alguns instrumentos de avaliação:

Observação do comportamento do educando: hábitos de trabalhos, relacionamento com os amigos e professores, cumprimento das tarefas escolares, atitudes positivas ou negativas com relação aos trabalhos escolares, capacidade de cooperação, escuta do outro; disciplina, tomada de iniciativa para o  cumprimento das tarefas.

                                    Grade de Atividades por Área de Conhecimento

Mês	Subtema	Áreas do  Conhecimento	Atividades	Produtos
Agosto	Manifestações culturais de São Luís	Linguagem oral e escrita	- Leitura das lendas de São Luís - Biografia de Wilson Marques - Lista das obras de Wilson Marques -Reconto das lendas pelas crianças - Lista dos personagens das lendas - Histórias em quadrinhos	Murais informativos; Cartazes; Varal de provérbios e adivinhas.
		Artes	- Desenhos dos personagens lendários - Produzir telas a partir das imagens de São Luís - Recorte e colagem de imagens da cidade de São Luis - Mural de fotografias	Mural com as produções das crianças
		Natureza e Sociedade	- Origem da cidade de São Luís e suas lendas; - Localização geográfica de São Luís através de mapas; - Apresentação de imagens dos recursos naturais da cidade de São Luís; - Exposição de vídeos, filmes sobre a Cidade de São Luis.	Murais; Cartazes; Linha do tempo Maquetes
		Matemática	- Contagem e representação numérica das lendas lidas em sala de aula; - Criação de tabelas para o acompanhamento das obras lidas em sala de aula; - Trabalhar noções de tempo e espaço, a partir das leituras efetuadas em sala; - Trabalhar com a linha do tempo, destacando a temporalidade ( ontem, hoje, amanhã, dia, semana, mês, etc).	Mural informativo com tabelas e linhas do tempo
Setembro	São Luís 400 anos	Linguagem oral e escrita	- Lista de nomes dos pontos turísticos da cidade; - Lista de coisas presentes em um aniversário; - Lista de bolos e doces para comemorar o aniversário da Cidade; - Identificação do nome da cidade e das letras que compõem o nome da cidade em textos diversos e aplicação de atividades ( pontilhado, e escrita do nome). - Escrita da música Louvação à São Luís e outras que falam sobre a cidade	Textos informativos Livro de receitas Painel com listas de nomes
		Artes	- Recorte e colagem de pontos turísticos da cidade; - Pintura de paisagens e elementos Naturais da cidade; - Apreciação musical com músicas que exaltam a cidade de São Luís e suas manifestações culturais. - Leitura e reescrita da obra: “Quem tem medo de Ana Jansen?” (Wilson Marques).	Painel expositivo
		Natureza e Sociedade	- Origem da cidade de São Luís - Localização geográfica de São Luís através de mapas; - Apresentação de imagens dos recursos naturais da cidade de São Luís; por meio de vídeos, filmes sobre a Cidade de São Luis.	Murais; Cartazes; Linha do tempo Maquetes
		Matemática	- Representação numérica (recorte e colagem; sequência, ordenação, quantidade de materiais produzidos em sala.	Mural informativo
Outubro	Brincando na Ilha	Linguagem oral e escrita	- Lista de brincadeiras conhecidas e não pelas crianças; - Lista de jogos conhecidos e não conhecidos pelas crianças; - Lista de brinquedos conhecidos pelas crianças	Mural informativo
		Artes	- Confecção de brinquedos artesanais	Exposição de brinquedos
		Natureza e Sociedade	Estudo da origem dos brinquedos e brincadeiras populares de São Luís;	Painel informativo
		Matemática	- Contagem , representação numérica; identificação de cores e formas presentes nos diferentes brinquedos e jogos realizados; ordenação e  classificação de diferentes jogos e brinquedos; - Elaboração de tabelas e gráficos simples de jogos e brincadeiras realizados (meninos X meninas); contagem de pontos marcados em jogos, etc...	Mural informativo